其實絕大多數(shù)人都知道學習很重要，但是，總有很大部分人都學不下去。很多孩子一開始并不是就是厭學的，喜歡學習和厭學都是一個過程，所以后期孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象是很正常的，那么，面對那些想學又厭學的孩子應該怎么辦呢？

想學又厭學怎么辦：

1.學不進去的時候首先要冷靜分析為什么會學不進去？是因為我們腦子不夠用嗎？顯然不是，我們大多人在智商上都差不多，那么學不進去很有可能是因為學習方法有問題。

2.認識了學習的重要，要從自己的愛好和特長找出突破點，這樣就會增強學習興趣。每個人都有自己的個性，也有自己的特長和愛好，堅持學習，就是揚自己之長，克服自己之短，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

3.從確實小目標出發(fā)，不貪大目標，就會學而有獲。一個人要有學興趣和激情，除了要選好自己的特長外，還有一點就是要從小目標開始，這個很重要，如果一個人開始學習就是大目標，這樣就不會有好的學習效果，沒有好的效果，自然就沒有學習興趣了。

4.要從專字做起，靜下心來，集中精力，便會成功。一個人的學習都是從沒有興趣到有興趣，都是從不會到會的，沒有人是天生的，學習到成功這是一個相當長的過程，這一過程既要有正確的方法，也要有堅忍的精神，但還有一點就是要集中精力做一件事情，專心做好一件事，只有專一了，才能有學習效果，才能有堅持力。

5.要有堅持精神，只有堅持，才能實現(xiàn)自己的理想。一個人無論學習什么都離不開堅持精神，只有堅持才能增強學習信心，只要有了信心才能堅持，這兩則是相互作用的，世界上任何成功都不是輕易而舉的事情，輕易而舉就能得到的事情就不是成功了，有了這個認識就不會遇到困難就打退堂鼓了，而是以頑強的毅力去堅持，萬事開頭難，只要開了頭，你就不回頭，有了這種精神，做什么都能成功。

明知道學習很重要，就要知道怎樣堅持下去，無論學習路上有多大的困難和難題，都要有信心、都要有勇氣，堅定地走下去。學習困難就像彈簧一樣，你硬它軟，你軟它硬，拿出你的勇氣和堅忍，學習上的困難就會主動讓位。如此，你就有了學習興趣和激情，學習只要注重了過程，堅持了，好的過程定會有好結果。

有數(shù)據(jù)顯示，高三有60%左右的學生在不同的學習階段都具有不同程度的厭學情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但是這些問題卻嚴重影響了學習成績。高三對孩子的重要性不言而喻，因此家長要及時做好對孩子的引導，幫助孩子把注意力方到學習上來。

高三小孩厭學怎么辦不想學怎么辦？

1、了解孩子的情況。

家長們首先要了解孩子的學習情況，比如孩子的學習習慣、學習方法、學習狀態(tài)等。家長們可以主動和孩子溝通，了解孩子的學習情況，從而找出孩子厭學的原因。

2、給予孩子正確的指導。

家長們要給孩子正確的指導，尊重孩子的意見，不能強迫孩子按照自己的想法去做，要尊重孩子的個性，讓孩子能夠主動去學習，自覺去掌握知識，同時要提高孩子的學習興趣，引導孩子把學習當做一種樂趣。

3、多給予孩子鼓勵。

家長們要多給予孩子鼓勵，讓孩子感受到家庭的關愛和支持，讓孩子有信心去完成學習任務，讓孩子在學習中有更大的動力，從而改變孩子厭學的態(tài)度。

4、要鼓勵孩子和老師搞好關系

孩子和老師的關系，某種程度上，決定了孩子對于這位老師所講課程的認真程度。孩子在學習的時候，如果對一個老師有好感，在這位老師上課的時候，就會認真聽講。對于這位老師教授的內(nèi)容，也會非常感興趣。這樣一來，孩子學好這門課的可能，就大大增加了。另外，孩子和老師的關系夠好，老師對孩子也會格外關注，這一點至關重要。

5、讓孩子明白未來的重要性。

跟孩子談談未來的職業(yè)、前途和成功者的故事。讓孩子認識到讀書和知識的重要性，從而激發(fā)他們的學習動力。

6、適當給孩子減負少壓力。

減少孩子的負擔也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴重的問題。

高三小孩厭學有哪些原因？

1、人際交往問題。

現(xiàn)如今校園霸凌、冷暴力的新聞并不少見，學校宛如一個小型的社會，如果孩子在其中遭到不公正的待遇，或者因為“早戀”問題出現(xiàn)了人際交往問題，很容易激發(fā)孩子對校園生活的抵觸情緒，進而出現(xiàn)厭學狀態(tài)。

2、缺乏興趣。

高三的學習內(nèi)容相對枯燥，如果孩子對所學知識缺乏興趣，就容易產(chǎn)生厭學情緒。

3、自身的心理素質(zhì)不佳。

有一些孩子，其實他們學習成績并不差，只是他們總是感覺自己隨時就會退步，隨時就會被其他同學追趕而上，所以到了高三復習的時候，他們總是心神不寧，導致自己出現(xiàn)了厭學的情緒。其實會有這種情況出現(xiàn)，是因為同學們不夠相信自己，還有一點就是同學們可能基礎知識并不很牢固，另外就是好勝心太強。

目前，高中孩子厭學已成為一種普遍現(xiàn)象，而很多家長卻對孩子厭學危害性的認識僅停留在學習成績下降方面。實際上，孩子厭學問題不僅會造成學習成績下滑，且還會影響其他同學的學習，給社會造成不良風氣，嚴重的直接會引發(fā)、焦慮、壓抑、頭昏、失眠等情況，所以家長一定要引起足夠重視。

高中孩子厭學怎么辦家長應該怎么引導？

1、及時疏導孩子情緒。

家長可以通過老師、家校通與孩子溝通，學習上有什么困難和問題沒有得到有效的解決，或者是同學之間的相互比拼給孩子帶來了壓力，又或者是孩子階段性考試成績不理想，這些因素都會影響孩子的心情。從而導致孩子的焦慮，引發(fā)孩子情緒急躁不安。一定要想辦法對孩子進行有效的疏導，讓孩子放下包袱，輕裝上陣，以好的精神狀態(tài)投入到緊張的學習中。

2、多與孩子溝通交流。

家長一定要學會傾聽孩子的心聲，孩子出現(xiàn)任何問題都不能隨意的批評孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考慮問題，換位思考。這樣孩子碰到問題和困惑的時候才會主動的向父母傾述，尋求父母的幫助，從而讓孩子保持一個好的心情投入到學習中。

3、端正學習的態(tài)度。

認真的學習態(tài)度是提高學習效率的先決條件，父母在指導孩子學習的過程當中，一定要主要運用督促和鼓勵的方式逐漸養(yǎng)成孩子認真的學習態(tài)度。

4、幫助孩子學會放松。

學習一定要有張有弛，孩子每周或每兩周回到家里，睡個懶覺，帶孩子看看電影，或者在家看看電視，都是放松的好方式。家長一定要克服看到孩子適當?shù)姆潘删透叨染o張、焦慮，這樣無形當中會給孩子制造緊張空氣，增加壓力。一定要讓孩子輕松過一個放松的周末，讓孩子帶著良好的精神狀態(tài)回到學校學習。

5、鼓勵孩子增強信心。

進入高中后必須提振精氣神，克服懈怠、松懈思想。按照學校要求，認真聽講。按時完成作業(yè)，及時糾錯，同時保證一定的刷題量，鞏固所學知識點，增強自信心，通過一點一點的積累，為順利進入高三，并沖刺高考做好一切準備。

6、主動去探尋孩子的潛能。

家長在生活中要多關注孩子各方面的表現(xiàn)，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都有自己的潛能優(yōu)勢，因此家長可以盡可能的讓孩子去接觸到更多的領域，比如藝術、音樂、文學、寫作等，當孩子有時間去發(fā)展自己的興趣愛好，將更有利于通過自己喜歡的活動去釋放自己的壓力，提高學習效率，而且身心也會得到放松，思維會更加活躍，如果把握好其中的關聯(lián)，還可以激發(fā)孩子的求知欲。

7、家長正確對待孩子學習中的錯誤。

做錯題是每一個孩子在學習中都不可避免的正常現(xiàn)象。面對考試卷上的低分，或者是作業(yè)本上的錯題，不要開口就罵，動手就打，最好的辦法是幫助孩子分析錯的原因，并啟發(fā)孩子找到解決方法，同時，為了防止再犯同類的錯誤，可采取必要的重復強化，如出一些類似的題目讓孩子去做，或者有些錯別字可讓孩子多寫幾遍，以加深印象。

在眾人的觀念里，女孩子一般都是乖巧聽話的，不像男孩子那么調(diào)皮。雖然大多數(shù)女孩子確實是這樣，但是還有一部分女孩子并不像大家想象的那么聽話。她們同樣有著叛逆的行為跟心理，比如厭學就是常見的一種現(xiàn)象，其實有時候女孩子厭學起來會比男孩子更加厲害。

高中女孩子厭學怎么辦？

第一，激發(fā)孩子的求知欲。

興趣是一個人求知的起點，是培養(yǎng)思維和提高能力的內(nèi)在動力，所以家長要激發(fā)孩子的求知欲，讓孩子愛上學習，孩子只有“愛學”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求遠望，才能“學好”，并持續(xù)地保持好成績。

第二，給孩子營造良好的學習環(huán)境。

良好的學習環(huán)境能起到促進激勵孩子努力學習，促進孩子身心健康成長的作用。因此家長要盡量給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，同時保持一顆平常心，要有“我希望孩子可以成為健康、快樂的普通人”的觀念，讓孩子順其自然地成長，不要過多的干涉，在輕松愉快的氛圍中將會有效提升孩子的學習效率。

第三，多多鼓勵孩子，幫助他樹立自信。

每個家長都希望自己的孩子能夠取得長足的發(fā)展，所以有的家長會想當然的覺得應該經(jīng)常批評孩子，才能讓他有更大的空間，其實不然，我們要給予孩子自我成長的自信，讓他們多多收獲滿足感，這樣才有利于他們的下一次成長。所以，建議家長在平時生活當中，多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，多多鼓勵孩子，樹立自信，這樣才能更好的緩解孩子的厭學情緒。

第四，適當讓孩子提早體驗一下生活艱辛。

當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

第五，長期堅持。

高中不想讀書，不是簡單的一次談話就可以解決問題的，孩子的日后的學習中一定會經(jīng)常遇到各種問題，情緒也會反復，所以解決了問題，并不意味著就一勞永逸了，必須長期的堅持，才能形成習慣，取得勝利。尤其后面到高三，壓力肯定更大，不堅持解決了這個問題，還會有無數(shù)的問題等著。

我們都知道初二是初中階段的重要時期。是承上啟下的關鍵時期，如果在初二沒有打好基礎，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無緣。所以家長們要重視孩子的這個階段，在孩子出現(xiàn)問題的時候，及時的引導孩子。

初二娃兒說厭學怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣，增強孩子學習的動力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學習絕對是通往羅馬最捷徑的方法。家長要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學，以后根本沒有退路。特別是在很多省市，初中是不允許復讀的，那么不好好學習，以后就只能走職業(yè)學校的道路，那么自己未來的人生可能會不再有色彩。因此要告知孩子學習的重要性。

2、家長要冷靜，穩(wěn)定情緒。

當家長聽到孩子不想上學的時候，都會大發(fā)雷霆，沖孩子發(fā)火，這是不對的，解決不了問題。不能對孩子發(fā)脾氣，我們要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3、家長要反思自己。

父母要反思并積極改進自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠，有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

4、參與孩子的學習，解決孩子學習難題。

孩子厭學，有的是學不進去，感覺學習枯燥乏味。家長要抽出時間，參與到孩子的學習之中，比如和他一起探索學習方法、解題技巧，共同學習趣味學習方法等，幫助他解決學習中遇到的難道，慢慢地讓孩子掌握適合的學習方法，逐步培養(yǎng)其學習興趣，慢慢地改變他的厭學情緒。

5、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

我們可以跟孩子商量，讓孩子自己選擇，給他們報一個興趣班，孩子平時最喜歡的音樂、體育、美術、編程、美食等等，隨便哪類只要孩子喜歡，可以適當幫助緩解一下壓力。

6、多帶孩子出去走走。

帶著孩子去科技館，體驗各種天文地理物理化學儀器，探索神奇的世界，在參觀的時候潛移默化的引導孩子，學習科學知識是很有意思的一件事，可以激發(fā)孩子的探索欲。多帶孩子出去走走，開拓孩子的視野，鼓勵孩子去認識世界，探索世界。

厭學雖然是階段性的，是短暫的，但是如果不好好引導也會影響學業(yè)，嚴重的可能會早早輟學，需要家長格外上心，在孩子出現(xiàn)厭學的情緒時，要及時的關注他，幫助他，解決他的困難，引導他重拾學習的信心！

現(xiàn)代社會經(jīng)濟壓力與競爭壓力比較大，孩子的學習成績已經(jīng)成為了家長們最最關注的事情之一。對孩子們的要求也是越來越高，在這種高壓的環(huán)境下，孩子非常容易產(chǎn)生厭學的情緒。那么，當孩子產(chǎn)生厭學的情緒，家長們又該怎么去糾正孩子呢？

初三女兒厭學怎么辦？

1、勞逸結合。不光是埋頭苦讀才會有效率。偶爾放松一下，聽一首歌，或者去看一場電影。讓自己放松一下，保證睡眠時間，不要熬夜，白天尤其早上的效率會比晚上高很多，早睡早起。

2、初三孩子家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭?，多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。

3、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時，可以通過其它活動來彌補不能實現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。

4、初三孩子的家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，老師是孩子這個階段最關鍵的朋友，我們可以和老師進行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學習情況的，我們家長可以通過和老師的交流溝通去掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況，幫助孩子去更好地學習，提高孩子學習上的興趣。

5、鼓勵好奇與探索。喚起孩子的好奇心與勇于探索的精神，就會激發(fā)他們的學習熱情。在指導學生學習時要設法鼓勵和保持學生的好奇心與探索欲，對學生盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當?shù)乃枷牒托袨?，也應以保護其好奇心為原則。

6、利用興趣遷移來激發(fā)孩子的內(nèi)在動機。孩子若對學習以外的其他活動有強烈的內(nèi)在動機，那么就可以采取把這種活動與學習聯(lián)系起來的方式使其產(chǎn)生對學習的內(nèi)在動機。要知道興趣愛好不僅可以能讓孩子有特長，以后有可能發(fā)展成職業(yè)，還可以幫助孩子變得自信。

厭學是中學生的普遍現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學的情況肯定是有原因的，但是不管什么原因家長都要想方設法的去幫助孩子，引導孩子慢慢的走出厭學心理。

隨著學習壓力的增大以及父母給的期望太高，很多初中生感覺自己壓力太大而對學習失去了興趣，從而變得厭學不想上學。初中生叛逆厭學怎么辦？家長采取的方式很重要，粗暴的處理方式只會加重孩子的叛逆厭學，對于改善孩子的情況沒有任何幫助。

初中生叛逆厭學怎么辦？

一、不要強行干涉。強制干預往往會導致尷尬的局面，你越不想讓他做，他就越偏要做。明確什么是利害關系，讓他們選擇。

二、孩子通過這種反抗的語言和動作，來考驗大人的耐心，他想知道大人對他的反抗會有什么反應，還要告訴大人：“我不是小孩子”。

三、憤怒時不管教孩子：在極度憤怒的情況下，父母當然無法理性地管教孩子。因此，當父母無論如何都無法冷靜下來時，建議父母暫時離開現(xiàn)場，或者轉(zhuǎn)移注意力做其他事情，比如叫朋友聊天、聽音樂等。冷靜下來后，和你的孩子談談。

四、明確學習目標。如果學生學習的目的不明確，學習態(tài)度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產(chǎn)生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連，因為學生學習的好壞都是自己的事情。

五、父母多一些陪伴和鼓勵。其實很多人叛逆的原因是希望得到關注和認可，特別是希望得到父母的關注和認可，作為父母，應該給孩子多一點陪伴，多了解孩子的需求，同時，也多一點鼓勵，沒有誰是完美的，父母應該對孩子多一點寬容，初中生有時候很脆弱敏感，他們當然也不想犯錯，因此，父母的理解和陪伴很重要。

六、找到孩子的閃光點。多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子。