對于上學(xué)的孩子來說，考試是家常便飯，孩子考試進步了，父母就會覺得特別開心，對孩子也是稱贊有加；孩子考試退步了，父母就會覺得很焦慮，擔(dān)心孩子以后考不上好學(xué)校。父母的心情是可以理解的，但是這樣的應(yīng)對方式是不當(dāng)?shù)?，尤其是?dāng)孩子的考試成績不理想時，父母更應(yīng)注意自己的應(yīng)對方式。

孩子考試考不好家長該怎么辦？

第一、家長要找孩子出現(xiàn)錯誤的原因

如果孩子自己沒有心情找，家長要鼓勵孩子和自己一起找原因，然后把相關(guān)的錯題給整理出來，這樣能夠讓孩子知道到底錯在哪里，也知道自己不足的地方是哪里，同時讓孩子弄懂錯題，這樣能夠讓孩子在下次做同類題型的時候不再容易出錯。

第二、要安慰孩子

家長要管理好自己的情緒，孩子成績不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個行為，孩子沒考好，心情很沮喪，這時候家長再去大聲的指責(zé)孩子，批評孩子，就會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長應(yīng)該在行為上一如既往的去對待孩子，并且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放松自己的心情，感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。

第三、要理解孩子

孩子這次沒考好，家長要發(fā)自內(nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣孩子就能感受到家長對自己的重視，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

第四、要鼓勵孩子

孩子都是要好的，如果因為沒有考好而沮喪，家長更應(yīng)該去安慰并鼓勵孩子，可以這樣對孩子說：你這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就好了；我覺得你還能考得更好。等等，給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，既維護了孩子的自尊心，又給了孩子前進的動力

第五、幫助孩子準(zhǔn)備考試

考試在決定學(xué)生成績方面起著重要作用。作為家長,有許多方法,可以支持孩子參加考試,以及多種方式可以支持孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他在考試前，做好準(zhǔn)備，重要的是要重視每一次考試。

第六、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計劃

找到了成績不佳的原因，家長要幫助孩子對照改正，一方面建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面制定適合的學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成。寒假走親訪友比較多，家長要和孩子提前約定，沒完成的學(xué)習(xí)計劃是延后還是縮減。如果孩子按時完成計劃了，家長可以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

第七、教孩子正確的學(xué)習(xí)方法，并做孩子學(xué)習(xí)的好伙伴

每一個孩子都需要有心理安全感，才會每天生活的開心快樂。而考試成績?nèi)绻焕硐?，其實也容易讓孩子缺乏心理安全感，就如我前面講到的，孩子會擔(dān)心老師和父母的批評或責(zé)罰。而作為家長來說，想讓孩子擁有學(xué)業(yè)的心理安全感，最好的辦法就是教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，并做孩子學(xué)習(xí)的好伙伴，才會讓孩子隨時能感受到父母陪伴的力量，感受到他們的關(guān)愛。如果家長忽略這些，你即使每天監(jiān)督孩子趕快去寫作業(yè)，那相當(dāng)于你根本沒有真正幫助孩子。

在?整個?初中?三年?中，初二?是?個?分水嶺。初一?不分?上下，初二?天上?地下。??如果?家里?有?初二?學(xué)生?，且成績?不理想?，很多家長都可能?會?比較?著急?。

初二的孩子成績不好家長該怎么辦？

1、關(guān)愛自己，調(diào)整好狀態(tài)

很多時候我們都在關(guān)注、關(guān)心孩子的狀態(tài)而忘了自己。由于來自工作、家庭等許多方面的原因，我們也會感受到壓力，也會出現(xiàn)一些不良的狀態(tài)和情緒。如果這些問題處理不好，往往就會牽連到孩子，甚至有時無意之間拿孩子當(dāng)“出氣筒”。這時，關(guān)愛自己就是關(guān)愛孩子，調(diào)整好自己的狀態(tài)就不會讓自己的不良情緒和狀態(tài)影響到孩子。

2、放下“面子”，減輕壓力

作為家長，我們可能會有意無意地把孩子的學(xué)業(yè)和升學(xué)狀況看作自己的“面子”，孩子考好了，上了好學(xué)校，我們就有“面子”，否則就沒“面子”。家長的想法可以理解，但是，很多時候這種“面子”觀念會傷害我們和孩子的關(guān)系，會給孩子增添很多不必要的壓力。人都有共性，我們都需要從別人那里得到肯定和認(rèn)可，但我們可以在“做好自己，做好本職工作”中去獲得肯定和認(rèn)可，而不要為了自己內(nèi)心的需求而給成長過程中的孩子過多的壓力。

3、注意溝通，避免嘮叨

處于青春期的孩子雖然有了較強的獨立意識，但自身又不夠成熟。不少事情他們需要家長的支持幫助，但他們又不愿意聽父母把一件事翻來覆去地說。所以，作為家長，面對孩子的問題，要注意和孩子的溝通。溝通中把具體問題和孩子說清楚，讓孩子能夠明白就可以了，同時要給孩子一個努力和成長的過程，不要動不動就“舊事重提”，這樣往往會讓孩子覺得父母太嘮叨，影響孩子狀態(tài)和情緒，也會影響到父母和孩子的關(guān)系。

4、激發(fā)興趣

在快樂中學(xué)習(xí)的孩子不僅效率高，而且不容易疲勞和倦怠。培養(yǎng)孩子的興趣，千萬不能強迫孩子學(xué)習(xí)。家長要懂得讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有意思的東西，這樣才會使孩子的學(xué)習(xí)保持長久的熱情。

5、調(diào)整目標(biāo)，合理定位

每個孩子的情況不一樣，要引導(dǎo)孩子分析認(rèn)識自己的實際情況，然后在此基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)，制定可行的學(xué)習(xí)計劃。從而，讓孩子的目標(biāo)更為切實可行，讓孩子看到希望，更為主動、踏實地去彌補知識上的欠缺，而不是被失望或不良情緒困擾。

不以成績論英雄。你的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高；你的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較：比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么；比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

6、培養(yǎng)意志

意志是學(xué)習(xí)中的非智力因素，是后天養(yǎng)成的。培養(yǎng)意志是提高學(xué)習(xí)成績，走向成功的關(guān)鍵。中小學(xué)生容易被英雄人物的高貴品質(zhì)激勵和鼓舞，因此可以給孩子樹立"偶像"。這會使孩子主動追求好的習(xí)慣和品質(zhì)，并通過故事的激勵不斷修正自己的行為。此外，增強體育鍛煉也可以培養(yǎng)孩子的堅強意志，每天帶孩子做運動可以讓孩子在這個過程中體會到堅持的樂趣和成就感。此外運動還有帶動大腦，促進孩子的全面發(fā)展的好處。

父母的情緒對孩子有很大的影響，所以當(dāng)孩子拿著成績不好的成績單回來時，請先不要責(zé)怪他們。畢竟，考試后最悲傷的是孩子，父母應(yīng)該及時關(guān)注孩子的情緒并給予安慰?？梢詫⒆诱f：這次考試不好并不重要，重要的是我們找到原因，下次繼續(xù)努力工作。

孩子考試不好回來家長應(yīng)該怎么辦？

1、冷靜思考

所有的事情都是有因果的，孩子們沒有考好。原因也應(yīng)該是多方面的，因此我們一定要找清楚它最重要的原因。是我們輔導(dǎo)不全面的緣故呢？還是孩子們沒有發(fā)揮好的緣故？或者說是題出的比較偏了一些。冷靜思考是我們做好一切事情的前提。

2、與孩子進行談心

當(dāng)面了解他們的內(nèi)心主觀感受。所有外在的數(shù)據(jù)分析都是有一定主觀偏見的。與孩子進行當(dāng)面鑼對面鼓的認(rèn)真交談，就能夠使我們得出重要的結(jié)論。或許會讓我們對考試成績的差有一個全面的分析。

3、信任孩子

充分的信任孩子，她會慢慢變好的，就算她是成績下滑。這都不是事，要告訴孩子，下一次會更好。

4、注意談話的思路

你一開口就是“沒關(guān)系的，寶貝，下次好好考嘛”，這樣的話你就失去話語主動權(quán)了。談話之前要先打電話給老師，問問整體的成績，問問試題的具體情況，看看孩子的成績排名，知道但不說破。

孩子考試不好的影響？

1、越來越恐懼考試

隨著成績的下降，童童跟老師的關(guān)系越來越差，情緒也變得越來越低落。她變得恐懼考試、恐懼作業(yè)、恐懼課堂，恐懼一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我們想要給她的“快樂童年”，徹底淪為泡影，甚至連她在學(xué)校里追求興趣的機會，也因為“成績差”而被無情地剝奪了。

2、孩子會產(chǎn)生自卑心理

其實一年級的學(xué)生沒有太多能力上的差別，大家學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)都考個90多分，滿分的，他只考了六60多分。如果家長還覺得孩子剛上小學(xué)成績不重要，對于孩子分?jǐn)?shù)不上心。那么那些每次都得90多分甚至滿分的孩子，每次考試都能得到老師的表揚或者什么小紅花的獎勵。而成績比較差的總是被忽視，那么慢慢的孩子就會產(chǎn)生自卑心理，對于上學(xué)和學(xué)習(xí)比較抵觸。

3、失去學(xué)習(xí)上的快樂

學(xué)生考試不好影響最大的是自己，失去快樂，如果每次都考不好就會影響自己一生。其次是父母。成績不好，父母傷心，錢少了，因為他會給你報各種輔導(dǎo)班，你也就沒有時間玩了，也就失去了快樂。對老師的影響最少，這個學(xué)生沒考好，還有很多考好的，這屆不好，有下屆，所以不要認(rèn)為自己在給老師學(xué)的。

其實，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)？他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好。家長只是訓(xùn)和罵，孩子仍然糊里糊涂，有的孩子確實很少玩了，但分?jǐn)?shù)仍然上不去。分?jǐn)?shù)恰好是孩子學(xué)習(xí)得睛雨表，家長應(yīng)該抓住這個機會，動腦分析分?jǐn)?shù)背后的諸方面原因，對孩子今后的學(xué)習(xí)進行科學(xué)規(guī)劃。

孩子成績不好家長該怎么辦？

1、放下嘮叨，試著放手

每次在廚房幫忙的時候，老媽也會嘮叨：“炒菜先放啥后放啥也不清楚，你說還能指望你干啥？”這樣的嘮叨多了，我感覺到的是強烈的不被信任感，進而也開始對自我價值產(chǎn)生懷疑，覺得自己真的是什么事也干不成。即使學(xué)習(xí)成績好，也覺得自己只不過是一個高分低能的人，常常產(chǎn)生自卑心理。

2、傾聽孩子的心聲，理解孩子的需要

父母先要“聽孩子的話”。當(dāng)我們努力去做一個傾聽者，讓孩子愿意說出自己的心聲，我們就能更好地理解孩子的行為和需要。一個被傾聽、被看見的孩子，會建立良好的自我價值感，也會珍視自己，同理他人，更有動力讓自己進步和成長。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

為了讓孩子們知道，如果我們努力學(xué)習(xí)，我們必須看到學(xué)習(xí)的效果。我們千萬不要“虛偽”努力，也就是說，做無用的工作，那樣玩而不玩，學(xué)而不學(xué)，不值得失去。能夠?qū)W習(xí)的人必須玩耍、玩耍、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此，告訴孩子他們必須有一個合適的學(xué)習(xí)方法，以提高他們的學(xué)習(xí)勞動成果。

孩子成績不好的原因？

1、學(xué)習(xí)態(tài)度問題

態(tài)度是一種內(nèi)在的心理活動，是決定行為的潛在動因。態(tài)度會影響人的行動效率。在學(xué)習(xí)中，如果孩子對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度，就能提高效率。相反，如果孩子對學(xué)習(xí)持厭惡態(tài)度，則會使效率降低。

2、沒有用心去學(xué)

家長要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學(xué)習(xí)才可以使成績飛速進步，家長也必須自我檢討，在孩子學(xué)習(xí)的時候，是否對他們造成了干擾。如果有，要盡量避免。

初中成績優(yōu)秀，到了高一成績一落千丈，學(xué)生灰心，家長焦慮，這種現(xiàn)象在高中是普通存在的，高中的學(xué)習(xí)難度加大，孩子一時跟不上也是正常的。

高一孩子考試不好家長應(yīng)該怎么辦？

1、家長堅定的態(tài)度是前提

態(tài)度決定一切，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。

2、做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過預(yù)習(xí)，能篩選出自己真正不懂的問題。這也是上課時要著重聽的。這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點。從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。在課后寫作業(yè)前一定要回憶，回想。在大腦中過電影。能回憶起來的證明你記住了，回憶不起來的，就要翻書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這個環(huán)節(jié)特別重要。

3、家長切記不要嘮叨

高中的孩子已經(jīng)長大了。已經(jīng)完全能夠自己掌握自己的學(xué)習(xí)和生活了。而且這么大的孩子特別反感家長嘮嘮叨叨，隨時監(jiān)控自己。所以，家長該放手時就要放手，你只做好后勤保障，給孩子希望，給孩子鼓勵就可以了。親子關(guān)系決定教育質(zhì)量，跟孩子做好朋友，是高中家長最明智的選擇。

高一孩子考試不好的原因：

1、學(xué)得多

高一要學(xué)習(xí)語數(shù)外理化生政史地9門考試科目和多門考查科目，學(xué)習(xí)的課程非常多，但是每一科的課時卻非常少，語數(shù)外一周大約有5節(jié)課，但是對于理化生政史地這些學(xué)科，只有2節(jié)課，個別科目3節(jié)課，由于高一有軍訓(xùn)和各種小長假的沖擊，所以各科課時都非常緊張。

2、學(xué)得淺

高一學(xué)生沒有分科，老師授課的目標(biāo)是“合格考”或者“學(xué)業(yè)水平考試”，授課內(nèi)容比較淺，學(xué)生以考試合格為目標(biāo)，這里面至少有3門學(xué)科，高二以后不會再學(xué)，但是真正考試的時候，各科老師在命題時，往往從選拔學(xué)生的角度命題，題目難度比較大，這樣的情況下，學(xué)習(xí)的深度和考試的難度出現(xiàn)脫節(jié)，容易出現(xiàn)考得不好的情況。

3、做題少

高一學(xué)習(xí)的科目多，每一科作業(yè)布置一點，總體作業(yè)就非常多，學(xué)生每天加班加點都做不完作業(yè)，更不要說查漏補缺了，在這種情況下，很多行之有效的學(xué)習(xí)方法無法使用，自然也影響考試成績。

二年級的知識總體很簡單，短期的不專注或是家庭因素的干擾都會造成成績下降，首先，家長應(yīng)該分析有無家庭方面的因素影響，然后和孩子一起想辦法，分析錯題查找原因，針對性的進行練習(xí)。

二年級孩子成績不好家長該怎么辦？

第一，一定要讓孩子學(xué)會專心聽講，專心聽講的孩子思維便會在老師的引導(dǎo)下活躍起來，便會積極發(fā)言，口頭表達能力也會不斷提高。

第二，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心，老師布置的作業(yè)不管是口頭的還是筆頭的都要認(rèn)真完成，家長認(rèn)真對待每一項作業(yè)，孩子自然也會認(rèn)真對待。家長如果經(jīng)常說老師怎么布置這么多作業(yè)，孩子也會認(rèn)為作業(yè)太多不愿意做。

第三，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子應(yīng)該有自己學(xué)習(xí)的房間，可以是他的臥室，也可以是她的書房。每天孩子放學(xué)回來，先給他20分鐘時間吃點東西，上個廁所。然后就是至少一小時的學(xué)習(xí)時間，在這段學(xué)習(xí)時間里，孩子完成老師布置的各項作業(yè)，中途不可以吃東西，上廁所，甚至包括拿東西。學(xué)習(xí)必須專心致志。家長一定要督促鼓勵，長此以往，孩子一定能養(yǎng)成一回家就完成作業(yè)的好習(xí)慣。

第四，鼓勵孩子多總結(jié)。孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子做考試總結(jié)?？偨Y(jié)自己沒有考好的原因，是審題不認(rèn)真，還是漏題，或者是不會？針對失誤的原因，分析檢討，再改進。

第五，培養(yǎng)孩子的專注力。首先要有安靜的環(huán)境，不能讓孩子在電視機，或者其它聲音干擾的地方學(xué)習(xí)，同時家長不要隨時打擾，使孩子能靜心學(xué)習(xí)，這個非常關(guān)鍵。

第六，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，方法很多種，這是非常重要的習(xí)慣，一旦孩子喜歡閱讀，就會自己從書中學(xué)到很多人生道理，比你跟他講道理效果更好！而且喜歡閱讀的孩子多本能靜下心來學(xué)習(xí)。

第七，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)有興趣。家長從小要利用一些好玩的方式培養(yǎng)孩子好奇這個世界，和孩子一起探索世界，開啟孩子心智，培養(yǎng)孩子的理解力和反應(yīng)力。

很多孩子之所以他們的學(xué)習(xí)成績差，就是因為他們不明白，作為一名學(xué)生為什么要好好學(xué)習(xí)？所以也就會因此對于學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致這些孩子就迷失方向，貪圖玩耍，沒有把心思放到學(xué)習(xí)上，自然也就考不出好成績了。

孩子成績考不好家長應(yīng)該怎么辦？

1、合適的時間

在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績下發(fā)的當(dāng)天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達的傾聽的準(zhǔn)備。

2、了解孩子的心理

不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

孩子要怎么學(xué)才能考到好成績？

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要  課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對學(xué)習(xí)進步是至關(guān)重要的。

2、學(xué)前預(yù)習(xí)

這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、杜絕低效率學(xué)習(xí)

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上無法堅持下去，是因為學(xué)習(xí)方法不夠高效，進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)陳果不佳，自然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，而首先要避免的就是低效率學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)，不僅僅是指用更多的時間看課本、做卷子，更重要的是要將知識點更高效率的記憶；而不沉浸于于“自我感動”的假努力中，才是提高學(xué)習(xí)的重要方法。

4、重復(fù)重復(fù)再重復(fù)

能夠看一遍就將知識點牢牢記住的“超強大腦”還是少數(shù)，大多數(shù)人學(xué)到新知識點之后，如果沒有經(jīng)過反復(fù)記憶，還是會快速忘卻，要想能夠牢牢記住知識點，最需要做的就是重復(fù)記憶。

將所學(xué)到的知識點，有選擇性的進行重復(fù)溫習(xí)，利用課間、吃放等零碎時間來將那些小知識點進行回顧，既能減緩知識點遺忘的速度，還能更好的保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)急進或是落后的情況。